Leitfaden für barrierefreie und diversitätssensible Lehre
Auf einen Blick
Gründe für Entwicklung der Maßnahme
Welcher Bedarf wurden durch die Maßnahme gedeckt?
Der Leitfaden unterstützt Lehrende dabei, Lehrveranstaltungen inklusiver zu gestalten und Barrieren in der Lehre zu reduzieren.
Entstehung und konkrete Aktivitäten
Der Leitfaden für barrierefreie und diversitätssensible Lehre wurde in Zusammenarbeit mit der Hochschuldidaktik entwickelt. Er unterstützt Lehrende dabei, Lehrveranstaltungen, Materialien, Prüfungsformate und Kommunikationswege barriereärmer und inklusiver zu gestalten. Durch Checklisten und Reflexionsfragen werden zentrale Aspekte der Planung und Durchführung von Lehre systematisch aufgegriffen. Dabei wird Barrierefreiheit nicht isoliert betrachtet, sondern mit weiteren Diversitätsdimensionen zusammengedacht, um intersektionale Perspektiven stärker in der Lehrgestaltung zu berücksichtigen.