Mentoring für Schüler*innen mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen

Auf einen Blick

Hochschule:: Technische Universität Dresden, Professur für Mensch-Computer-Interaktion
Kategorien:: Mentoring

Übergang

Berufsorientierung

Studium und Lehre

Peerangebote
Zielgruppe(n):: Blinde und sehbehinderte Schüler*innen; studieninteressierte Personen mit Behinderung oder chronischer Erkrankung
Ansprechperson:: mci@tu-dresden.de
Zeitraum:: 2019

Gründe für Entwicklung der Maßnahme

Welcher Bedarf wurden durch die Maßnahme gedeckt?

Studieninteressierte sollen Schwellenängste abbauen und Zugangswege zum Hochschulstudium kennenlernen.

Entstehung und konkrete Aktivitäten

Mentoringprogramm mit Studierenden der TUD; persönliche Gespräche über Studienablauf, Studieninhalte und organisatorische Anforderungen.

Informationen darüber, wie die Maßnahme angenommen wird

Das Programm wurde 2019 initiiert; die Fortführung und Erweiterung auf weitere Schüler*innen mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen ist vorgesehen.

Zur Liste der Inklusiven Maßnahmen